Региональная научно-практическая конференция

23 марта состоялось открытие ежегодной региональной педагогической научно-практической конференции, посвящённой памяти народному учителю Российской Федерации А.Ф. Иванова. Работа форума проходла на базе дискуссионных площадок Калужского государственного университета им. К.Э. Циолковского и Мятлевской средней общеобразовательной школы имени народного учителя РФ А.Ф. Иванова» Износковского района. В течение двух дней учителя, директора школ, воспитатели, преподаватели высших учебных заведений обсуждали наиболее актуальные проблемы современной школы в условиях изменений, роль педагогического сообщества в инновационном развитии системы образования, повышения профессиональной компетентности учителя при реализации ФГОС. Нам, Лариной Е.Н. и Жуковой Т.А., представилась возможность стать участников конференции и поделиться опытом работы на дискуссионной площадке №3. Тема нашего выступления: Блог "WEB 2.0 в работе учителя", как интерактивная среда профессионального взаимодействия педагогов. В подарок всем участникам конференции были вручены сборники с авторскими материалами .

Практика

автор Рыбачук Наталья Викторовна

Практика

автор: Ланчикова Е.В.

практика

Автор Кравченко Елена Борисовна

ПРАКТИКА

АВТОР:КОЗЛОВА ЕЛЕНА ЭРНСТОВНА

Практика

Авторы Свистунова Н.В. Сичкарь В.И.

Семинар 3. Сервис по созданию ментальных карт

Тот, кто мало знает, малому может и учить

Со 2 ноября по 15 ноября состоялась практико-ориентированная онлайн конференция на портале «Образовательной галактики Intel». Тема конференции « Современная школа: новые образовательные технологии и электронные учебники» заинтересовала нас с Татьяной Анатольевной актуальностью и содержанием. Хочется отдельно отметить мастер-класс "Визуальное объяснение: инфографика в работе над учебным проектом" Юдиной Инны Анатольевны - эксперта Программы Intel "Обучение для будущего".

Инфографику мы видим почти каждый день. На экране телевизора, в интернете, на рекламных щитах и, возможно, в школе. Красивые картинки, диаграммы, цифры, текст. А вот как прочитать инфографику? Как понять смысл? Как самому создать инфографику к уроку или проекту? Над этими проблемами и работали участники мастер-класса. В современное время инфографика довольно популярный метод представления информации. В печатных изданиях, в интернете везде можно её найти. Инфографика – это основа, помогающая человеку комфортно существовать в современном мире. Наши дети живут в этом мире, это для них обычная среда. Образ мыслей школьника отличается фрагментностью, продолжительность внимания сжалось до 8 секунд. Дети лучше понимают образы, инструкции в картинках, видеоролики. Применение на уроках инфографики - это один из эффективных способов визуализации информации в аналитической деятельности.

автор: Ларина Е.Н.

автор: Ларина Е.Н.

Первый опыт применения инфографики на уроке меня поразил своей продуктивностью. Первоклассники проявили интерес к теме, попытались перевести визуальную модель в аудиальную модальность, а это способствовало более прочному запоминанию.  

Благодаря знаниям, полученным на вебинарах и мастер-классах, мы повышаем уровень своих профессиональных компетентностей.

Инфографика

Разные виды наглядности всегда применяли в образовательном процессе. Роль их в процессе обучения исключительна. Благодаря наглядности, учебный материал становится более доступным и лёгким для усвоения. По сути инфографика - это тот же информационный плакат, который традиционно использовался в образовании. Практика показывает, что визуализация запоминаемой информации вызывает эмоциональные ощущения, которые способствуют усилению памяти (соединяются зрительная, эмоциональная и слуховая). Это помогает решать проблемы усвоения учебного материала. А главное, использование инфографики не сводится к простому иллюстрированию, а становится органичной частью познавательной деятельности учащегося, средством формирования и развития не только наглядно-образного, но и критического мышления. Конечно же, это требует от педагога существенной переработки и изменения традиционных наглядных средств обучения, которые должны стать интерактивными. Инфографика - это эффективная педагогическая практика.

Создаём инфографику
Что такое ИНФОГРАФИКА:

• Инфографика (материал из Википедии)
• Инфографика в образовании. Кубрак Н.В.
• Инфографика как результат ученического исследования. Кубрак Н.В.
• Что такое инфографика? Илья Рудерман
• Что такое инфографика

Познакомимся с сервисами для создания инфографики.

1. http://www.easel.ly/ 

Инструкция по работе с сервисом: ЗДЕСЬ

2. http://piktochart.com/

Инструкция по работе с сервисом: ЗДЕСЬ

Примеры:

Автор: Ларина Е. Н.

Автор: Жукова Т. А.

Наш праздник!

Дорогие коллеги, от всей души поздравляем Вас с Днём учителя! 

Счастья, творческих успехов и благодарных учеников!

Очень хочется поделиться с вами позитивом. Ловите.